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文化是民族的靈魂，教育是民族的生機。
我們德慧智經典誦讀的教育理念，是以《老子?德道經》和《周易》為主要誦讀內容，依據《黃帝內經》對人體生命的深刻闡述，結合現代醫學和科學的研究成果，以德育為前提，注重道德品格、品行的完善與提升，并且運用老子“上善治水”的教育理念，通過經典中上善屬**能量的潛移默化與熏陶，達到德化心靈，開慧啟智，健康身心，培賢育圣的目的，使每位參與者成為既具有道德心靈，又具備慧智雙運的頭腦、富含科學創造能力的新世紀人才，為道德復興、振興民族、興旺國家作出貢獻。
日本有位科學家江本勝博士，在他的《生命的奧秘水知道》一書中，就提出了水能識別文字、圖片、聲音、意念等不同信息載體實驗結論。水面對美好的信息，結晶成美麗的圖形。遭遇**的水，結晶成離散丑陋形狀。德慧智教育理念中所選的經典《老子?德道經》和《周易》中孕含著上善治水的豐富道德能量，誦讀這些經典的時候，體內的水都會向美的、善的、有緒化方向進行變化和排列。這就特別有利于開發人的先天慧性，增益人的后天智性，使慧和智在中氣以為和的調諧中達到有序化的穩定，促進慧智雙運型大腦的形成。，由此可見，老子在幾千年前提出的“上善治水”的教育理念，是真實不虛的
經典文化的感染與熏陶能促進少年兒童美德的形成、身心和諧發展，有助于兒童人格健康成長。兒童經典誦讀是兒童經典教育的重要方法。
經典誦讀中誦讀是關鍵，誦讀的方法很重要。在頌讀的時候口、眼、耳、手要動起來。口要去讀，眼要去看，耳要去聽，手要去寫。而舌頭運動和聲帶運動是重點。心開竅于舌，舌動竅開，心明開慧增智，借助語言與聲波培養穩定的直覺和靈感，用經典中漢字信息的能量，來激活人體90%沉睡的腦細胞，開發大腦潛能，提高靈感思維，培養創新思維。
經典誦讀選擇經典是根本。我們中國的漢字是象形的文字，而上古大德先輩們給我們子孫后代所留傳的經典，尤其是老子老先生為我們留下的五千言《德道經》中，字字都承載著上善的信息，道德的能量。而獲得這些上善信息和道德能量最簡便，最直接的途徑就是誦讀經典，尤其是誦讀萬經之王的老子《德道經》。
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發表于 2015-3-10 18:55
