- 媽米
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2014年上海各區私立名校幼升小面試真題全放送！還有家長還原當天的全程面試實錄哦！雖然沒能覆蓋各個區的各個小學，但是也一定能夠給大家起到一定的借鑒和參考價值。趕快和孩子練起來吧！
徐匯區 1.世外小學
1.世外小學 第一輪面試：
添畫并編故事。
例子1：在一幅向日葵圖畫上添畫一些東西，然后編故事。
例子2：給出一個貓（或老鼠、小豬、小汽車）等動物，添畫別的東西，并編故事。
PAD做題
孩子們戴著耳機聽指令，在平板電腦上完成人機對話，時長為5秒左右。據說這類題目是專門針對那些慢熱型的孩子，或許他們在表達上不是特別突出，學校也提供給他們獨立思考的空間。
音樂題和情緒題（這是去年首度出現的）
例子1：聽到貝多芬的《命運交響曲》片段，然后從"嬰兒安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅圖畫中選擇一幅吻合的畫面。
例子2：聽一段人物對話，根據語音、語調，選擇與之匹配的情緒表情，如大笑、微笑、悲傷、輕視等…
例子3：選圖。原圖4幅，抽掉一張，20秒內找出缺的那幅；或者根據影子選圖，如根據影子選出山羊和綿陽。
例子4：用IPAD拼拼圖。
看錄像
學做操
語言跟讀與問題回答。
有英語、日語、西班牙語、上海話的跟讀與回答問題。
還有聽英文歌曲，然后學唱
回答老師的問題。
例子：你覺得什么時候老師會喜歡你，什么時候老師會不喜歡你？
第二輪面試：家長面談+孩子面試
家長：介紹孩子及擇校觀點。教育理念溝通，與教育參與性考察。
孩子：
1.語言跟讀，句子更長些。
2.英文回答問題。"What is your favorite color?"
3.圖片順序
4.講故事或者看圖說話。
5.給出一個立體圖形，然后說出從側面看會是什么形狀。
6.20~50以內的加減法。
2.愛菊小學
2
回答問題
例子1：如果你在幼兒園跟小朋友吵架了，你會選擇原諒她還是再也不跟她玩了？四季有什么區別以及喜歡哪個季節？為什么？
馬航相關問題。
例子2：明天是什么節日？應該對媽媽說什么呢？（第二天是母親節）
例子3：放學回家做什么？
讀書
每個小朋友一本書，默讀其中的一個故事，2-3頁左右，有不認識的可以問老師，之后復述故事大意。
分左右
屏幕上有幾個小動物（猴子、馬、老虎），分別回答誰在誰的左邊、右邊或兩邊，或者小朋友之間互相出題回答。
看圖說話
例子1：看屏幕上的圖片（公園場景），老師先開一個故事頭，讓每一個小朋友繼續編故事，看誰看到的內容最多，講得最全面。
例子2：看一個由三角形，圓形和正方形組成的圖案（比如：外面是一個圓，中間有個等腰三角形，等腰三角形的里面是一個正方形，正方形內部被劃分成三個三角形），讓小朋友用三種方式描述這張圖。
例子3：給出一張圖，圖上有五個小朋友分別在看書，剪紙，澆花，擦桌子，喂雞，讓小朋友描述一下。
模仿老師的動作或大屏幕視頻動作。
類似于伸展手臂，下蹲等活動的韻律操。
手交叉拍腳跳躍，還要越來越快。
跳舞。（會的小朋友自己跳）
動手能力
例子1：捏彩泥。每人一大塊彩泥，按照老師的要求，捏成圖形。最后再把彩泥捏到一起，放回箱子。
捏成正方形，并用鉛筆點成骰子（每個面分別1-6個點）；
捏成長條，并先后把長條做成數字（如1,7,8）其它還有圓形，三角形等。
捏成金字塔等。
例子2：系繩子：按照老師的要求把繩子打結和拆開。
例子3：紀律和專注性方面的考察。比如，老師讓小朋友坐好，考察坐姿。
面試家長。
分批進行。約10對家長與2位老師一起面。
面試內容：
1、自己孩子的優勢和不足是什么？
2、對孩子未來5年的期望是什么？
沒有規定順序，哪對想好了就可以發言，時間控制在4分鐘左右。
3.盛大小學
看動畫片回答問題。
例子1：看小貓釣魚的動畫片
例子2：狐假虎威，回答老虎是笨還是聰明？
猜謎語。
例子：有時彎彎，有時圓圓，有時晚上看得見，有時晚上看不見。
視頻學做操或跳舞
搭圖形（七巧板拼圖）
例子1：用小棍搭三角形拼立體圖形。
例子2：搭房子。
例子3：九根積木如何搭出五個三角形。
畫畫
例子1：半圓和正方形基礎上畫畫。
例子2：創意畫，給個三角形，加幾筆變成其它圖案。
例子3：給個長方形，自己配背景（比如長方形畫了花盆，配景太陽和云）
念兒歌
看書（并復述）。
例子1：看小牛頓、小公主的書。
例子2：做披薩的書。看完后復述。
數學題
例子1：20以內加減法。
例子2：一只獅子等于六只動物，一只動物等于三只狗狗，一只獅子等于幾只狗狗？
例子3：數三角形個數（數積木）。
例子4：小明前面6個人，后面7個人，請問這一排有幾個人。
找不同或相同（并念出圖中詞語）。
例子1：海水，礦泉水，果汁和汽水哪個與其它三個不同？為什么？
例子2：獨輪車，自行車，三輪車和汽車哪個與其它三個不同？為什么？
例子3：早晨、中午、下午、下雪哪個與其它三個不同？為什么？
例子4：快速找出相同的杯子。
唱歌
跟老師逛校園。
3.逸夫小學
集體課堂（15一組小朋友，16個老師，一個老師給大家上課，其他一對一提問）
（1）搭積木。屏幕上出現一個三層的積木的圖形：第1-3層分別1、3、5個，圖形消失，請用積木搭出來
（2）圖形排列。
屏幕上出現一豎排圖形：4個正方形、3個六角形、1個三角形，然后圖形消失。問如果重新再來排列應該最先選（）把數字放入空格：1、1個三角形；2、2個正方形；3、2個六角形；4、1個六角形
（3）聽故事回答問題。
長頸鹿和小鱷魚是好朋友。
小鱷魚邀請長頸鹿去他家做客，可小鱷魚的家太矮了，長頸鹿的頭老是撞在房頂上，最后長頸鹿想出了個主意，把脖子伸到煙囪里去，這樣他就能站直了，他還說：這下我可以呼吸新鮮的空氣了。小鱷魚說：那房間里就沒有空氣了。長頸鹿邀請小鱷魚去他家做客，小鱷魚說：你家的椅子這么矮，桌子這么高，我怎么吃得到東西啊。后來小鱷魚想了個辦法，搬了個梯子爬上去，終于能吃到東西了。
問題：這個故事里你看到了什么，他們遇到了什么困難？它們各自遭遇了什么？
（4）讀故事并復述。若不識字，則由老師提問
（5）讀詞語并找出不同。比如"柜子、電視和閃電"
（6）按照規律說出接下來的數字。比如13，31，24，42…
（7）簡答交流。比如問"爸爸媽媽平時喜歡做什么？""你平時周末都干什么啊？""爸媽平時怎么教育你的啊？"
（8）做加減數學題，幫鴨子找星星。星星卡片上有數字。（小組合作）
手工書簽（做母親節卡片）
要求在書簽上畫畫、穿繩子打蝴蝶結、寫名字，最后，獎勵小五星一個（據說都有）
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發表于 2015-4-7 11:30
