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今天是周五了，媽媽要帶我去參加嬰童會哦！我去過好幾次展會了呢！每次都很開心，可以有充氣城堡玩，有沙子玩，這些都是我很喜歡的。爸爸媽媽還會給我買一些玩具和吃的，有些地方還有老師教我們唱歌跳舞，還會學習變魔術，玩氣球，涂顏色，抽獎，真是很好玩的呢！媽媽說，我們去展會的時候都要注意安全，一定要跟進媽媽，不能丟了哦！媽媽還提前教我如果找不到媽媽了怎么辦？第一，等在原地，不要亂跑，可以大聲叫媽媽。在這樣的展會地方，一定會有工作人員來幫忙的。第二，找附近攤位的叔叔阿姨幫忙，可以打電話，我也能知道爸爸媽媽和家里的電話，也可以廣播，好心人肯定會幫助我的。第三，實在不行，只能大聲哭，這樣就會有很多人來，那么媽媽就會找到我了。不過，我還是跟緊比較好呢！

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今天周六哦！爸爸媽媽休息，又可以陪著我一起玩了！遇到雙休日，就很奇怪呢，因為平時都不下雨，但是雙休日就會下雨呢！不過，我也挺喜歡下雨的，下雨可以穿雨鞋，可以打傘，然后，可以踩水坑，真是很好玩的呢！雖然，我喜歡下雨玩，但是要出去玩的時候，還是天氣好一點吧~昨天天氣好，媽媽就去了嬰童展，人還是很多的。不過，活動也是很多的，大家都是在積極參加，小朋友當然就是玩得開心啦！各種玩具已經看得眼花繚亂了，根本就不知道應該先看什么了，還好我們家里已經有很多玩具了，所以，也不需要買什么玩具，所以，我們就是看一下，領一下行情，雖然是特賣，玩具的價格總體算便宜，也有一些還是挺貴的。不過，家長們的熱情是相當高的，都是搶著買的呢！真是好熱鬧哦！我們還看到了很多吃的，有我喜歡的冰激凌，還有做的棉花糖，甜甜圈。一天真開心！

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周日了，5月18日，我要發，是個好日子呢！昨天我們在外面玩，發現寶寶現在和其他小朋友之間的交流真是非常不錯的，很友好，也有主見，既可以和其他小朋友，無論大小，都能一份分享，也能主動溝通，敢于說話，這個是寶寶自信心的提升，情商有了提高。還有我們發現的很重要的一個方面，就是寶寶不僅口頭上懂得禮貌，而且在動作行為上也懂得禮貌。常用的習慣詞，寶寶是駕輕就熟的，而且動作也會配合得很好。比如，我們有時候要考驗寶寶的判斷和記憶能力，會故意讓寶寶帶我們去衛生間，寶寶也是非常樂意，不僅如此，寶寶還會用手勢語“請”的動作，即像禮儀示范者那樣的動作也引導我們：“媽媽，請走這邊。”非常有意思，也很到位呢！真是越大越懂事，進步真大！

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我是一個會動腦筋的孩子呢！老師讓我們走迷宮，我可以很好地運筆，老師問媽媽，是不是糾正過我的拿筆姿勢，媽媽說沒有，寶寶一開始的握筆姿勢就是正確的。走迷宮，我最快一個完成，而且是最近的一條路呢！老師為了考驗我，還讓我倒過來走，我也馬上就走出去了呢！老師今天在思維訓練上又給我們增加了難度，沒有想到我也很快就完成了，經過檢查還是全對的。老師表揚我是一個愛思考的寶寶，知道應該要分析問題了，遇到情況自己判斷呢！看吧，我現在又有進步了呢！我的聽力也很好哦，小耳朵很機靈的呢！老師放音樂，我們跟著音樂做動作，不用老師示范，我們也可以做到呢！大家看到我的進步了呢！我是一個愛學習，愛勞動，快樂的小女生，謝謝大家哦！

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周二了，這周感覺就會快一點，因為周三，也就是明天，上海要召開峰會，我們可以放假一天，真是開心呀！雖然只有一天，但是也可以好好利用的。我可以去美容休閑一下，寶爸帶著寶寶在家里玩玩，然后，我們還可以去帶寶寶體驗一下按摩推拿，小寶寶的我們沒有嘗試過，所以，讓寶寶去體驗一下，看看是不是舒服，而且據說這樣的推拿可以讓寶寶更健康，我們也順便去學一點按摩的知識。日常寶寶如果遇到一些是舒服，我們怎么樣護理才更好？推拿的手法和動作可以學習一些簡單的，這樣就可以緩解寶寶的不適，至于一些大動作的推拿，我們還是不要做了，畢竟孩子還小，我們也怕寶寶會受不了，不過孩子不舒服肯定也會說的，這個倒也不用擔心。日常護理工作還是我們經常做比較好呢！

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今天休息哦！好開心哦！雖然有部分地方有交通管制，但是總體出行還是很方便的呢！今天說說我們家寶寶最近新的故事。我們平時都會引導孩子的一些語言和行為，寶寶在這個環境下，也不斷學習提升自己的語言和行為，有時候會出現要求表揚的情況。比如，晚上我們三個人都準備睡覺前，還喜歡彼此溝通一下，我和寶爸在聊一些事情，也會說到寶寶的表現，寶寶有時候就會從小床上坐起來：“爸爸媽媽，你們說寶寶現在表現是不是很乖啊？”然后，我們就會很默契的說，寶寶真乖，很懂事，每天都有進步，現在會自己穿襪子哦！每次都會給寶寶肯定，或者在有問題的時候指出寶寶在什么方面還需要進步。寶寶每一次都是會很開心地接受。孩子喜歡邀功也是正常的，我們就利用寶寶的進步心理讓寶寶有更大進步吧！

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今天周五了，由于本周三休息了一天，感覺還是挺舒服的，明天又可以休息了呢！今天來聊聊小朋友拍馬屁的情況。小家伙很會看顏色，看著大人有什么臉色不對，或者是要生氣了，馬上就會討好了！在外面也是的，老師一說什么，馬上就跟著做了。有天，我們家里在整理東西，大家都挺忙的，有壞的東西就交給爸爸修一下，實在修不好也只能將就用或者扔掉了。有時候我們覺得這個東西挺好用的，就會提出一些改進的想法，寶寶這個時候就會根據大人的發言來表態了。“媽媽說得對，這個東西可以用的，爸爸修一下就好了，要節約哦！”“外婆說得對，這個已經壞掉了，還是扔掉吧！”“爸爸說這個不能修了，只能再買一個。”反正就聽到小朋友嘰里呱啦表態，超級搞笑的！

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今天周六，又是一個下雨天，上海連續第七個雙休下雨的天氣。今天我有監考的任務，寶寶就由爸爸帶著參加一個英語的活動，很是開心呢！小朋友一定很喜歡，有動手畫畫做手工，也有唱唱跳跳變魔術，都是能吸引孩子的，而且在游戲中孩子可以很快學習到相應地英語，這也是非常大的進步！孩子學習東西特別的快，比如，有一次我帶寶寶散步，我們一邊散步一邊唱歌或者聊天，我看到太陽快落山了，就對寶寶說：“寶寶，你看，太陽從西面落山了，明天太陽又會從東面升起來呢！”寶寶自己說：“太陽從東面出來，西面落山，很漂亮的。”第二天晚上，我問寶寶：“太陽從哪里升起，從哪里落山呢？”寶寶很正確地回答出來了。這個應該是屬于孩子有意識記憶，她能夠很認真聽別人在說什么，并且記下來，如果有不理解的，當然也會問，比如，再大一點的時候，我們就可以給孩子講解宇宙的故事，似懂非懂也不要緊，慢慢了解，有興趣就好了！

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說起習慣，大家都知道好習慣要從小養成，但同時，有些壞習慣也是從小養成的。如果說孩子身上的好習慣是家長教育好的結果，那么，同樣，壞習慣也是家長的榜樣作用沒有做好的結果哦！今天，我就來說說我們家寶寶的“習慣”。
“習慣”一：每天要蹭一下丁丁的鼻子。丁丁是寶寶的的小玩具，很可愛的卡通造型，一開始我們也沒有特別注意，但是慢慢地我們發現，寶寶特別喜歡丁丁，而且還喜歡在丁丁的鼻子上蹭幾下。睡覺前要蹭一下，然后聽好故事就睡覺了。回到家里要蹭一下，然后換鞋子洗手，傷心了要蹭一下，然后就好了。真是奇怪的“習慣”。外婆后來干脆把丁丁的鼻子剪掉了，以免寶寶蹭紅了嘴巴，寶寶還是接著蹭，這個“習慣”真不知道何時能改掉了。
“習慣”二：看見爸爸就會發嗲。都是女兒和爸爸的關系好。果然，我們家這個也是的，同樣的一件事情，在我的面前，寶寶就是很乖，很堅強，在爸爸面前就不一樣了。比如，出門去玩，寶寶和我在一起的時候，寶寶說：“我已經長大了，自己可以走路，不要媽媽抱，小孩子才要媽媽抱呢！”可是，如果是爸爸在，寶寶就變成了：“爸爸，爸爸，抱一下吧，我走累了。”“你剛出門就累了嗎？”“嗯，我走不動了，腳酸了。”哎，爸爸也樂意，只能這樣抱著吧！抱上了還要親寶寶，寶寶自然樂意哦！
我們家寶寶的這兩個習慣，我個人覺得短時間內很難糾正，蹭丁丁的鼻子，那是尋求一種安慰，現在已經減少了很多，有慢慢引導過渡的趨勢了。對爸爸發嗲，這個我估計是比較難改的，小姑娘會發嗲也是天性，爸爸有時候還會故意湊上去，所以，這兩個“習慣”就由他去了。

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今天周一了呢！雙休日小朋友也是很有收獲，玩得開心，充氣城堡里面玩瘋了，滿頭是汗出來，一會就睡著了，看來真是玩得太累了。周日上課也是表現很不錯的，寶寶對國學課也是很感興趣的，我們上的是《弟子規》，小朋友很多，寶寶屬于年齡很小的了！很多都是大孩子了，不管寶寶能不能懂，讓寶寶接觸一些人物和故事也是挺好的，而且還有有朗誦的韻律，也是一種非常不錯的體驗，小朋友的記性好，所以，我們給寶寶布置了任務，回家后要給我們將老師上課的內容，寶寶已經會背了，但是里面的內容是否理解，能不能講出什么故事呢？我們還是會期待一下的呢！希望寶寶通過國學的啟蒙，也能夠明白更多的道理，畢竟中華傳統文化還是需要傳承的，好在孩子有興趣，我們也就不擔心了！

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國學老師和家長聯系，布置給孩子作業，幫爸爸媽媽洗腳。
我問寶寶：“付老師昨天給你們布置了什么作業啊？”
“幫爸爸媽媽洗澡洗碗！”
“啊？幫爸爸媽媽洗澡還要洗碗？”
“對呀！”
“那你會自己洗澡嗎？”
“會的呀，上沖沖下洗洗，左搓搓，右揉揉。”
“現在你還不會幫我們洗澡，等我們老了不能動的時候，你倒是要幫我們洗澡了。洗碗你會嗎？”
“會的，我幫外婆洗碗的。外婆，寶寶洗碗干凈嗎？”
“嗯，寶寶洗碗真的很好的。”
“哦，可是付老師讓寶寶給爸爸媽媽洗腳呀！”
“哦，好的，那我幫你們洗腳吧！”
真是有意思的呢！他們的國學老師還真是負責的！雖然我們是第一次上課，但還是了解了很多，寶寶回來也說到了要尊重父母，有愛兄長，內容也已經會背了，而且也了解了一些典故了！

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周三，天氣很熱，已經30多度了，現在的著裝都是短袖了。小孩子就更加容易出汗了，所以穿衣服要少一點，便于寶寶及時排汗呢！寶寶昨天在家里拼圖，外婆問她要拼多少片？寶寶說，隨便吧，我都可以的。于是，外婆就挑選了兩幅40片的拼圖，拆開后寶寶一會就完成了，效率還是挺高的呢！晚飯后出去騎自行車玩，寶寶現在騎車也是蠻厲害的，自己也會控制方向，當然還不是很熟練，在轉彎的時候還是需要輔助一下的！自己騎車的時候也是能夠控制速度和方向，我們也為寶寶的進步感到高興了呢！我們讓寶寶騎車速度加快，寶寶也能很快的，讓她慢一點，也是可以的呢！寶寶自己也是很開心的，對我們說，努力就會有結果，加油鍛煉，身體健康呢！看來，運動素質還是不錯的呢！加油了寶寶！

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昨天晚上，寶爸和我們都在一起陪寶寶看電視，寶爸突然問寶寶：“讓媽媽再生一個寶寶好嗎？”寶寶馬上轉過來問我：“媽媽，再生一個妹妹好嗎？”“不好。”沒有想到，寶寶繼續問：“那生一個弟弟呢？”“也不好。”這下寶寶就繼續看電視了。也真是有意思的。爸爸就讓她問再生一個，寶寶沒有按照這個話說，而是用她自己的理解變成了，再生一個妹妹，而當我回答說不好的時候，她也沒有放棄，繼續問。說明孩子在詢問的時候是經過思考，有自己的理解的。很多時候，我們認為孩子的重復是機械式的，其實并不是這樣的，她會加上自己的理解和想法，不斷詢問。我們希望寶寶可以多多動腦筋，哪怕是簡單的問題，寶寶也應該有自己的想法，我們也會保護她有自己的想法呢！

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周五，很快迎來了六一兒童節和端午節了。寶寶也知道兒童節是自己的節日，端午節更是知道要吃粽子，掛艾草，劃龍舟，紀念屈原，同時也知道端午是一個我們傳統節日呢！今天聊聊兒童節的過法。首先，兒童節在孩子還小的時候，爸爸媽媽肯定是要陪著的，按照寶寶的理解，我們平時一直陪著寶寶到處玩，就說明寶寶每天都是過的兒童節，所以寶寶每天都會很開心，既然是過節，就要有一些禮物，但我們平時也經常會給寶寶帶去驚喜，那兒童節還需要什么特別的嗎？于是，我們就詢問了寶寶的意見，寶寶說：“我想吃巧克力，棒棒糖，還想去劃龍舟。”“前兩個要求還是簡單的，不過也就是偶爾吃的，劃龍舟這個有難度，雖然你也玩過，但是畢竟是需要很大的龍舟才可以，也要很多人一起的，我們可以去劃船或者開船，這個在公園里面就可以了。”寶寶，兒童節快樂哦！

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今天真開心，可以休息了。雖然，我們的小長**還是很忙碌，不過有了寶寶的快樂陪伴總是累并快樂著。明天是六一，我們也準備帶寶寶出去玩一下，參加一些戶外的活動，看一些表演，動手搭搭積木等。今天，寶寶會參加做蛋糕的活動，這個也是寶寶很喜歡的一項內容，動手打雞蛋，做蛋糕，還配合端午可以自己做香袋真是很有意思的，不僅可以讓孩子更多了解我們的節日，也可以很好地鍛煉孩子的動手和想像能力，家長在這個過程中是一個配合的角色，同時，也是很好的引導者。寶寶現在還小，我們還是要陪著一起參加活動的，有些活動我們也開始適當放手的，讓寶寶自己鍛煉一下的。小家伙還是很開心的，會表現得很自信，我們就喜歡這樣的孩子。小長**開始咯！快樂**期！

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六一兒童節快樂，無論你是大朋友小朋友，只要心態好，六一兒童節也可以天天過哦！我們家小朋友現在真是會管事，有很多時候還是很有道理的。比如，一天晚上，我拿寶寶的馬桶，正好碰到了爸爸的手肘的位置，當時我也沒有在意，爸爸也沒有說什么，但是，寶寶看到了爸爸揉手肘，就問爸爸痛不痛，爸爸說有點痛的。等我再過去的時候，寶寶就很嚴肅地對我說：
“媽媽，你要向爸爸道歉。”
“為什么要道歉呀？”
“因為剛才你放馬桶的時候，碰到了爸爸的手，爸爸痛了！所以，媽媽要馬上道歉！”那個表情和語氣還是很認真的呢！后來我就馬上向爸爸道歉了，還得到了原諒，我們同時也肯定寶寶，并引導寶寶如果遇到這樣的情況也應該馬上要道歉呢！看，這個就是生活的藝術，教育就是潛移默化的！

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昨天下了一天的雨呀！，而且下得還很大。昨天帶寶寶上早教課，加上我們，一共只有兩個，另外一個女孩子中途還被她媽媽趕出去了。下課以后，我們還和老師聊天，小朋友自然就是玩得開心呢！我們還繼續報了一年的課程，等到寶寶上小班了再開始上，等到小班結束可以學到更多的東西，最主要是孩子很喜歡，很開心，價格也是我們可以接受的，因為是之前的老學員，所以就按照原來的價格報課，這樣就和市場價要差了一倍呢！還真是不錯的！老師也很好，有耐心，也很樂意和家長交流，我們大家也互相學習了解了很多的育兒培養等經驗。家長和老師之間最重要的就是信任交流，這個對于孩子其實最有幫助，因為大家都了解孩子，才能更好地在孩子的成長發展中形成合力。我想，以后無論是寶寶上幼兒園還是正式上學，我們都會和老師一直溝通，讓孩子的成長真正得到一定的引導！

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小長**結束了。昨天，帶寶寶去幼兒園報名。小朋友已經認識自己的幼兒園在哪里了，一路上給我們指路。到了幼兒園和老師大聲打招呼，也很有規矩的玩玩具，老師問了幾個簡單的問題，寶寶也很快回答了。這個比我們想像中的簡單很多很多，認識顏色形狀動物交通工具等，這些寶寶在一歲多的時候都已經非常熟練的了。問到最后一個問題的時候，寶寶回答：“紅色的嘛！”老師就說：“這個小朋友很拽的呢！”出來了以后，寶寶還是很開心的，一路上就唱：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多。。。”我肯定了寶寶的總體表現，但也提出了一個問題。“寶寶，你在回答老師最后一個問題的時候，這個語氣有點太牛了，這樣不好的，即使這些問題都很簡單，你也要耐心地回答好，不能這樣哦！”“哦，我知道了，要尊敬老師的。”看來，這個問題也要重視起來了。

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寶寶的營養需要很全面。我們通常熟悉的各種微量元素和礦物質都有需要。在寶寶6個月以后，開始吃輔食了以后，除了奶粉的補充，輔食添加也是非常重要的。我們選擇輔食還是從寶寶的喜歡，營養**和方便**來綜合考慮的呢！
寶寶對于口味的培養是有天生的，也有后天的因素，在1歲前，不能添加鹽分，于是，口感就要比較清淡，這個時候米粉就是比較好的選擇。等寶寶到了8個月的時候，就可以添加一些肉松或者是面條等，可以選擇顆粒的，也可以選擇**形狀的，這樣就會讓寶寶很有興趣。
營養也是很重要的。比如，肉松，牛肉的，胡蘿卜的，金**魚等都是可以給寶寶慢慢添加，這樣也能嘗到味道，也保**了營養易于消化和吸收呢！
方便**也是需要考慮的，包裝好的打開可以直接實用的肉松，或者是一煮就可以吃的面條等超級方便，也新鮮哦！

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寶寶的姑姑這幾天到上海來培訓，寶寶很開心。爸爸問寶寶：“我們一起去接姑姑好嗎？”“帶我一起去嗎？太棒了，爸爸萬歲，爸爸萬歲！”我們當時就笑了，好有意思，不知道哪里學來的詞，還萬歲呢！一路上就很開心，看到姑姑的時候反而沒有做聲，等我們讓她叫的時候，她才叫了：“姑姑好。”姑姑就問她一些問題，過了一會，寶寶就問：“姑姑，你有棒棒糖嗎？”姑姑說真有，包里拿出來，寶寶可開心了。一路上拉著姑姑又唱又跳。一會吃飯的時候，和姑姑聊天，還說：“姑姑，你住酒店嗎？還是去我們家玩吧？你什么時候來啊？”好熱情的小朋友，姑姑很喜歡的呢！回到酒店，還不想走了，讓我們先回家：“爸爸媽媽，你們先回家吧！我和姑姑睡覺了，姑姑明天開會，我就自己看看電視，吃吃東西就好了！”真是有意思的呢！