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支持了

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寶寶越來越懂事，出去玩也慢慢學會了要耐心的等待了。那次去做小飛機，排隊的小朋友很多的，我們就詢問了寶寶的意見：“寶寶，這里這么多小朋友都在排隊等待，你是繼續排隊等著還是玩其他的呢？”
“我還是想做小飛機，媽媽，我們就排隊耐心等待一下吧！”
“好的，那你就要耐心哦！時間蠻長的哦！”
“好的，我會耐心等待的。”
在這個過程中，我們也看出寶寶真是不容易的，小腦袋都快要鉆到里面去看了呢，心里面是很著急的，但是為了坐到小飛機，寶寶還是堅持自己站著排隊等待，這樣的鍛煉也是很好的耐心培養呢！終于輪到寶寶了，小朋友開心呀！生活中處處都是教育，引導好孩子，讓孩子更快樂！

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幫頂下

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寶寶那天在家里洗澡以后出來，爸爸給她穿衣服，寶寶說：“爸爸，給我穿媽媽的睡衣吧！”
“那你要穿媽媽的睡衣干嘛呀？”
“跳舞呀！”
“那媽媽穿什么呢？”
“媽媽穿爸爸的。”
“爸爸穿什么呢？”
“爸爸到被子里面去。”
哈哈，都幫我們安排好了呀！然后，穿上了我的睡衣，寶寶就一個勁地笑呀！好開心，由于很長很大，寶寶就開始打開火火兔聽音樂跳舞了，真是超級的有意思的額！你別看，袖子管長的跳舞還是挺好看的，寶寶就跟著音樂的節奏甩袖子呀！做出很多的額動作 和表情，我也就抓拍了幾張，還真是挺有意思的呢！

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目前寶寶在玩的是美贊臣的益智收銀機哦！這套玩具寶寶很喜歡。里面有場景圖，還有很贊的貨品有目錄，收銀機還有雙語的功能計算的功能，可以刷卡，還有貨幣。寶寶在游戲的過程中充分享受了購物，收銀，認知，計算，語言表達，動手能力，理財能力等等。看看寶寶和我們的對話吧！
“媽媽，您好！請問你需要買什么呀？”
“我想買奶粉！”
“就美贊臣的吧，這個很好喝，不過只有一罐呢！”
“好的，就拿一罐吧！多少錢呀？”
“媽媽，這個目錄上面沒有奶粉，多少錢呀？”
“你是收銀員，你看著辦！”
“好吧，那就200塊吧！你還需要什么呀？雞蛋要不要啊？”
“好呀，雞蛋多少錢一斤啊？”
“我看看，3塊錢一斤。”
“那就來5斤吧！”
“好的，刷卡還是現金啊！”
“刷卡吧！一共多少錢啊？”
“不知道呀！”于是，我就教寶寶用收銀機的計算功能進行貨品的計算，好了價格出來啦，寶寶還幫我刷卡了！
“謝謝光臨！”
很有趣的吧！在這樣的互動中，親子關系也是很好的培養呢！

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有時候我們在公園里面逛來逛去，沒有目的，也沒有壓力，反正就是走走看看。寶寶在走走看看的過程中，會關注很多的東西，一草一木，哪怕是泥土也會引起寶寶的注意呀！有一次，我們在公園里面玩的時候，寶寶就對地上的泥土產生了興趣，拿了樹枝畫一下，可以有痕跡，寶寶可開心了，研究半天，一會這樣畫，一會又那樣畫。我問：“寶寶，你在研究什么啊？”
“我在地上畫畫呢！媽媽你看，這個地上有畫出印子呢！”
“是呀，這個樹枝可以變成畫筆，這個泥土就是畫紙哦！”
“對呀，這個大的畫筆，這么大的畫紙哦！不過沒有顏 色呀！這個不能涂顏 色的！”
“哦，是呀，泥土是土黃 色 的，就這一個顏 色 吧！不過也是有其他顏  色的泥土，就是要到其他地方或者是用其他的顏 色來混合呢！”就這樣，關于這個問題，我們也研究了半天，真是有閑情逸致哦！

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寶寶生日那天，我們帶她去拍照。每年生日的時候都要留下寶寶可愛的照片，這樣長大了的時候回過頭去看看，還是很有意思的，小朋友自己也喜歡看，看著就笑，說這個是小時候的照片，特別有意思的，搞得自己是大人一樣的，現在還經常說：“我以前小的時候，怎么怎么！”真是太逗樂額！小朋友自己挑選了三套衣服，其實可以拍四套，我們也不高興再挑了，照片也是經常拍的，所以也沒有什么很特別的，挑選了三套衣服以后，寶寶首選了一件裙子，然后是大紅色的裙子和一套很酷的衣服。我就偷**了幾張，還是挺不錯的，有的攝影的地方讓你拍照的，有的地方不讓拍的，有點小氣，然后就是裝飾一下，小朋友也挺配合，就是感覺笑的時候不如平時拍照自然，不過留個紀念就好。

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小朋友好像對搖搖車都是挺喜歡的，我們每次出去玩的時候，看到比較特別的搖搖車，寶寶都會要去看看，摸一下。沒有其他小朋友玩的時候，寶寶還會坐上去感受一下，有時候寶寶會問：“爸爸媽媽，你們有硬幣嗎？我想坐搖搖車。”我們如果看著比較少見的搖搖車，也會同意讓寶寶玩一下，如果是大同小異的，那就不玩了！寶寶也是很聽話的，我們同意她當然很開心，我們如果說這個樣子的坐過，不要玩了，寶寶也就不要了，玩好一次以后，寶寶不會要求再玩的，會跟著我們一起繼續走的。那次，看到比較可愛的熊出沒搖搖車，寶寶說要坐，我們也同意了，小朋友就自己投了硬幣，坐上去玩了，一會研究這個按鈕，一會研究那個熊大，真是好玩的呢！

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終于要放假了，今天最后半天，聯歡會我們有兩個節目，寶寶也來助陣啦！小蘋果呀！那是必須要跳的啦！真是開心的，亂跳就行了呢！我們還有動手包餃子的環節，寶寶肯定超級喜歡，已經說了好幾天了呢！那次帶寶寶去食堂吃飯，寶寶就拿著湯碗吃飯，自己拿筷子，還是很乖的，吃得也是比較干凈的呢！小朋友出門還是比較乖的，現在大一點了也能有很強的榮譽感，知道要表現好，這樣才是好孩子。一路和別人打招呼，然后自己坐著乖乖地吃飯，自己弄菜，好家伙，胃口挺好，還吃不飽呢，于是又弄了幾口飯才算罷休。吃好以后還不忘記收拾好桌子，還很是挺懂事的呢！我說哦，這個聽話的小朋友我喜歡的，以后可以帶到單位來玩的呢！

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1月份的最后一天啦！我和寶寶都正式放寒假了！真是開心呀！寒假雖然短暫，但是有春節，所以還是很開心的呢！有一次，有家機構打電話讓我們去試聽圍棋課，也就是20分鐘不到的時間，我想寶寶肯定是坐不住的，也不一定能聽懂的，畢竟圍棋還是挺難的。沒有想到，寶寶很坐得住，反應也是很快的，老師教的8個要點，自己都記住了，然后還能很好的和老師互動。我在和老師溝通的時候，老師說寶寶是很有耐心的，能坐得住，反應也不錯。我想還是因為新鮮的關系吧！雖然寶寶現在上課確實很好，但是圍棋對她來說還是有難度的，現在學還是早了一點呢！不過，圍棋以后也要讓寶寶玩玩，開發一些智力，培養耐心也是挺好的，興趣為主就行呢！

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不錯呀

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孩子爬行的好處是非常大的，很多的額孩子會錯過這樣的階段，或者是很晚開始爬，不久就開始走路，爬行的時間非常的短，這個對于孩子的綜合發育還是有一定的影響的，我們家寶寶很早就會爬了，爬行的時間也蠻長的雖然11個月已經可以走得不錯，但是我們還是會讓寶寶多爬行。寶寶現在大了，還是會經常爬行，看到有爬爬墊的地方，寶寶是 很開心的馬上就自己脫了鞋子上去玩了，現在在上面爬行還是很熟練的，而且越來越有意思，會變成很多的額樣子去嘗試爬行，這個也是一種體驗，也蠻有意思的，對于爬爬墊上面的額內容寶寶是非常的感興趣的，換個墊子就要去研究一下里面的額內容，然后就是很有意思的解釋呢！真是很好玩的，那就多爬爬吧！

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寶寶那次去上課，有個小哥哥一直要和寶寶玩，然后就拿了一些拼插的玩具，大家一起玩，哥哥很主動，一直說：“妹妹，我來教你把！這個你看要這樣玩扥！”寶寶也是很認真跟著哥哥學。但是自己的想法也是有的，一會說搭建一個公園的門，這個還真是搭建出來了呢！一會又說是猴子的尾巴或者是老虎的尾巴，還真是有點樣子的呢！然后，大家就根據搭建好的東西開始講故事了，這個時候的故事就是挺有意思的，一會就是猴子在動物園里面迎接大家，和小朋友哦門一起玩，要不就是猴子尾巴掛在了樹上，等等之類的故事想象都是會出來的，反正小朋友講的故事都是很有趣的，我們的大人就在旁邊聽著笑就行了呢！

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都說專心做事情的人都是很可愛的，寶寶們也是一樣哦！寶寶們專心看書，專心游戲，專心玩樂都是很可愛的額呢！我們家的寶寶吃東西也是專心的，要想著怎么能把東西盡快吃到嘴巴里面，可不要小看這些呀，要做好也是很不容易的呢！要知道，寶寶能專心的吃東西說明寶寶喜歡吃東西，這樣就很好的呢！吃對于孩子的生長發育是非常的重要的，一定要專心吃。吃東西的時候不要玩，吃東西的時候不要跑來跑去，吃東西的時候最好不要說話，古人說：“食不言寢不語。”這個話是絕對有道理的，更利于身體健康，只是我們覺得現在要做到真是很難的，小孩子吃飯的時候不和寶寶交流那是肯定不行的，這個也確實挺麻煩哦！不過，看看我們寶寶吃東西的樣子，確實比較專心哦！

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寶寶樂高課現在也是經常的接觸，家里雖然有樂高的玩具，大大小小的也是有很多了，但是確實一些實際的物品或者是場景的搭建，這些其實還不是很難的，寶寶很早就會看圖紙了，這些搭建其實沒有什么難度的。但是在外面上樂高課程的時候確實不一樣，以為用的都是一些基礎的圖形，比如就是正方體或者是長方體這樣的積木，這些積木看起來很簡單，但是要搭建出物品確實很難的，需要注意各種的設計，這個需要想好，然后搭建，當然，對于寶寶來說，她現在還沒有達到這么高深的階段，但是可以有大致的過程，老師引導一些也是挺不錯的。那次在樂高進行搭建比賽，我們當然是最小的一個，不過速度很快，也挺有想法哦！玩得很開心呢！

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那一次很偶然，打電話去，老師說有樂高活動，我想就帶寶寶去玩一下吧！沒有想到是樂高的玩具搭建比賽，一屋子的男孩子，都是大班的，最小的也 有中班了，我想我們也就是去湊個熱鬧玩一下吧！然后，就看到老師引導他們回答一些問題，自己選擇一些材料可以搭建飛機，也可以是汽車或者是船。很多孩子都是選擇了飛機和汽車，寶寶卻選擇了船，因為寶寶說船她坐得很少，所以要搭建一艘船來旅行。搭建比賽開始了，寶寶根據想法在老師的幫助下很快就完成了搭建的工作，還進行了加工和美化。等其他小朋友搭建完成以后，老師和家長就開始評比，出乎意料的事情發生了，老師請小朋友上臺介紹他們的作品，然后評分，寶寶的分數是最高的，獲得了搭建比賽的第一名，寶寶好開心呀！

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寶寶那次樂高獲得第一名以后，就一直等著老師發獎品，參與獎品就是比較小的樂高，寶寶是第一名，拿到的獎品是敢達的一套比較大的，這樣的獎品我們已經有過幾套了，拆過一套，寶寶玩的還是稍微有點難度的，這個和樂高的拼搭還是有點不一樣，比較小的孩子不太會安裝，只是知道要裝在哪里。那天領號證書，去服務臺領獎品，老師就給寶寶一套大的積木，寶寶可開心了，我讓寶寶等會研究，先拍個照留影，好家伙，嘴巴上答應了，捧著玩具和證書，眼睛卻一直在看著玩具，在研究，就沒有抬頭朝我這里看過來，于是，這個照片就基本沒有拍到小朋友的眼睛，哈哈，看來這個玩具 還是很吸引寶寶的呢！確實挺好玩的，回家先放好，等大一點了拿出來玩吧！

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放假前，單位舉行了簡單的聚會，大家就吃吃零食看看表演，有小小 孩子的基本都帶孩子來玩了，我們家寶寶也來湊熱鬧了！大家在吃東西聊天的時候，背景音樂也在播放，我們家的小朋友嘴里東西還沒有吃完，趕緊就到中間去跳舞了，伴隨著音樂小家伙的動作還是很不錯的。很多人就問我們是不是學了跳舞，我說這些都不是教出來的，就是興趣自由發揮，動作也沒有要求和標準。其實，我覺得這應該就是舞蹈，隨著音樂，隨著舞蹈者的心境，隨著本身對音樂的理解，就是應該自由的發揮，這樣的舞蹈最自然，最真實，最能體現節奏感和對音樂的理解詮釋。排練肯定是需要的，這個在集體舞蹈中是必須的，但有一些可以發揮的地方還是隨性更好一些呢！

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寶寶一直都很喜歡氣球，很多小朋友都是很喜歡的，但是我們也不買的，因為參加活動一直會有送的氣球，其實真是很麻煩的，因為容易爆掉，很嚇人的，我們是不害怕額，其他人要害怕的，這個就不好了，地鐵的話這些都不讓帶進去的，就怕出問題呢！這個還是要安全問題的。在一些比較安全的情況下，我們還是讓寶寶玩氣球的，這個時候寶寶就會很開心，拿著氣球一直拋上去，然后接到，就咯咯地笑，真是很開心的，小朋友多的時候，玩起來就更加開心了呢！大家一起玩，不過小朋友還是很認真的看好自己的氣球，也會換著玩，但是總是不忘記拿自己的氣球，這個真是很好玩的，自主意識還是挺強的呢個！安全的情況下，玩得開心也很好呀！

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寶寶那次和我們逛街，看到有雕塑，小朋友興趣十足地上去研究去了。我們發現寶寶的興趣真是很廣泛，對什么都是很有興趣的，屬于十足的好奇寶寶呢！研究雕塑的時候，還要問一堆的問題：“這個媽媽帶著寶寶呀！這個寶寶很小哦！她要推車呢！不然就抱不動的。我現在大了，媽媽也抱不動我的，爸爸可以抱得動，但是只能抱一會，不然也是抱不動的呢！”然后，就要研究那輛推車，我們就讓寶寶站在旁邊拍個照片，也是挺有意思的，小朋友就發表意見了：“我還沒有研究好呢，等一會再拍，這個讓我再看一下，他們的表情也是很有意思的，很開心的呢！”原來，寶寶連雕塑的表情都觀察到了，我們就問：“那說明他們開心嗎？”“媽媽帶著寶寶出來玩，當然是很開心的呢！”真是有意思的小朋友！