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上個(gè)周末，帶孩子去參加了一個(gè)活動(dòng)，覺(jué)得很不錯(cuò)，其中的有些點(diǎn)讓我感到很驚訝。

當(dāng)時(shí)去的是叫一個(gè)美式英語(yǔ)啟蒙之旅活動(dòng)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)名字挺輕松有趣的。就給娃報(bào)了名，其實(shí)沒(méi)報(bào)什么大的期待，畢竟一個(gè)4歲的孩子還在純真爛漫的時(shí)候，當(dāng)媽的我沒(méi)有想這么早就給孩子帶上沉重的學(xué)知識(shí)的負(fù)擔(dān)。只是抱著親子活動(dòng)的想法和兒子出去散散心，順便全當(dāng)一個(gè)社交場(chǎng)合帶著孩子去交朋友的。

家就住北四環(huán)，于是預(yù)約了大屯路附近的一家瑞思學(xué)校。雖然樓不是很高，但從二樓進(jìn)去卻別有洞天，里面貌似有好多個(gè)孩子的教室，裝修風(fēng)格也很西式。我留心看了一下，每個(gè)房間都不一樣，樓道里還有學(xué)員花名冊(cè)。有好幾個(gè)都是重點(diǎn)幼兒園和小學(xué)的孩子，心里恍然大悟：以前總覺(jué)得只有成績(jī)不太行的孩子才需要課外上課，現(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)想法是不全對(duì)的。

從一進(jìn)門(mén)，我留意到前臺(tái)和教室里面都有春天花草的布置，一踏進(jìn)啦感覺(jué)挺棒的。進(jìn)入主題開(kāi)始上活動(dòng)課了，開(kāi)始是一段熱身舞蹈，老師和孩子們做了一些破冰互動(dòng)。讓小家伙們漸漸融入了這個(gè)新的群體。后面老師還帶著孩子們使用互動(dòng)多媒體課件，有一些孩子感興趣的顏色、音效等等。足夠抓住他們的注意力。后來(lái)，我們幾個(gè)家長(zhǎng)被課程顧問(wèn)請(qǐng)到另外一個(gè)教室來(lái)聽(tīng)瑞思的教學(xué)理念。聽(tīng)起來(lái)還是有不少干貨和專(zhuān)業(yè)性的，和其他家的不太一樣。基本上是在表達(dá)瑞思的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)與家長(zhǎng)溝通有哪些關(guān)注點(diǎn)。

其中我就說(shuō)道，不想給孩子太多的壓力。畢竟還小，不要讓孩子和我們一樣沒(méi)有童年，只知道考試、背書(shū)、做題。能玩的時(shí)候就盡量玩。我還引用了最近的新聞，就是北京市教委最近也開(kāi)始幼兒園抽查的行動(dòng)，就是防止不少幼兒園提前教小孩子20以外的加減法、還有各種上小學(xué)一年級(jí)的課程，有一個(gè)詞語(yǔ)“搶跑”。這時(shí)候老師還給做了解釋?zhuān)笾碌慕Y(jié)論就是瑞思的教育理念和北京市教委所提倡的是一致的，努力幫助孩子在幼年時(shí)期塑造健全的人格，而不是單純的識(shí)字計(jì)算等。同時(shí)，看到教室里面都有充分的活動(dòng)區(qū)域，還有孩子們的畫(huà)兒，還是很能說(shuō)明問(wèn)題的。瑞思的課堂有一種“區(qū)角”教學(xué)的概念，就是說(shuō)根據(jù)每個(gè)孩子的興趣特點(diǎn)，安排特定內(nèi)容，例如捏橡皮泥，畫(huà)畫(huà)等。不會(huì)壓抑天性。同事還會(huì)通過(guò)活動(dòng)，教會(huì)孩子懂得分享、懂得變得更勇敢、懂得不通過(guò)哭鬧來(lái)獲得自己想要的東西等等。

領(lǐng)走前，我和兒子還申請(qǐng)了免費(fèi)的原版英文兒歌CD。總的來(lái)說(shuō)，對(duì)現(xiàn)在的教育機(jī)構(gòu)還是有了很大的改觀(guān)，認(rèn)真踏實(shí)做事的雖然不多，但用心觀(guān)察還是可以找到很好的教育平臺(tái)的。