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上個周末，帶孩子去參加了一個活動，覺得很不錯，其中的有些點讓我感到很驚訝。

當時去的是叫一個美式英語啟蒙之旅活動，當時聽名字挺輕松有趣的。就給娃報了名，其實沒報什么大的期待，畢竟一個4歲的孩子還在純真爛漫的時候，當媽的我沒有想這么早就給孩子帶上沉重的學知識的負擔。只是抱著親子活動的想法和兒子出去散散心，順便全當一個社交場合帶著孩子去交朋友的。

家就住北四環(huán)，于是預約了大屯路附近的一家瑞思學校。雖然樓不是很高，但從二樓進去卻別有洞天，里面貌似有好多個孩子的教室，裝修風格也很西式。我留心看了一下，每個房間都不一樣，樓道里還有學員花名冊。有好幾個都是重點幼兒園和小學的孩子，心里恍然大悟：以前總覺得只有成績不太行的孩子才需要課外上課，現(xiàn)在看來，這個想法是不全對的。

從一進門，我留意到前臺和教室里面都有春天花草的布置，一踏進啦感覺挺棒的。進入主題開始上活動課了，開始是一段熱身舞蹈，老師和孩子們做了一些破冰互動。讓小家伙們漸漸融入了這個新的群體。后面老師還帶著孩子們使用互動多媒體課件，有一些孩子感興趣的顏色、音效等等。足夠抓住他們的注意力。后來，我們幾個家長被課程顧問請到另外一個教室來聽瑞思的教學理念。聽起來還是有不少干貨和專業(yè)性的，和其他家的不太一樣。基本上是在表達瑞思的特點和優(yōu)勢，同時與家長溝通有哪些關注點。

其中我就說道，不想給孩子太多的壓力。畢竟還小，不要讓孩子和我們一樣沒有童年，只知道考試、背書、做題。能玩的時候就盡量玩。我還引用了最近的新聞，就是北京市教委最近也開始幼兒園抽查的行動，就是防止不少幼兒園提前教小孩子20以外的加減法、還有各種上小學一年級的課程，有一個詞語“搶跑”。這時候老師還給做了解釋，大致的結論就是瑞思的教育理念和北京市教委所提倡的是一致的，努力幫助孩子在幼年時期塑造健全的人格，而不是單純的識字計算等。同時，看到教室里面都有充分的活動區(qū)域，還有孩子們的畫兒，還是很能說明問題的。瑞思的課堂有一種“區(qū)角”教學的概念，就是說根據(jù)每個孩子的興趣特點，安排特定內容，例如捏橡皮泥，畫畫等。不會壓抑天性。同事還會通過活動，教會孩子懂得分享、懂得變得更勇敢、懂得不通過哭鬧來獲得自己想要的東西等等。

領走前，我和兒子還申請了免費的原版英文兒歌CD。總的來說，對現(xiàn)在的教育機構還是有了很大的改觀，認真踏實做事的雖然不多，但用心觀察還是可以找到很好的教育平臺的。