圖圖媽2016

這兩天，一個5歲小朋友的簡歷火了。額，講真，看完相關推送，不管正面反面的，不管褒獎的批判的，我感受到了這個社會深深的惡意。

小朋友的爸爸媽媽都畢業于復旦大學，世界五百強企業的高層主管。圖文并茂的PPT簡歷介紹，該小朋友年僅五歲，每周寫三篇英語日記，做過20多本思維書，通過實驗了解浮力、密度、磁力、重力，四歲開始學鋼琴，三歲開始學游泳，學了四個月圍棋，已經11級了，幼兒園小班到中班年閱讀量從100本上升至500本……

很多網友感慨，終于明白什么叫“輸在了起跑線上”

每年幼升小都是家長很關心的話題，望子成龍的家長從孩子出生就開始考慮這個問題，學區房、雙語學校各種準備起來。然而政策總是在變化中，在綜合了解了上海幼升小今年的細則和趨勢之后，我總結了一些小Tips,希望能幫助到我們的家長和寶貝。讓我們早早準備起來，幫助孩子輕松順利的完成幼升小，贏在學習生涯的第一步。
一、 計劃升學路線
求學路線大致可以分為體制內和體制外兩種路線。

A.準備參加中高考的“體制內”學生：
主要的抉擇在于選公立還是民辦。
體制內公立：在登記娃的資料時，已經被決定了該到哪所學校。公辦小學的排位順序一般來說按照入戶時間、產權時間越長，居住證積分越高，越有優勢。
體制內民辦：學校數量較多，學費一般在3-4w/年，升學率有也一定保證。

B.“體制外”指的是將來準備出國的孩子：
一般選擇國際學校，更接近快樂教育，學校活動豐富，學費昂貴，一般10-30萬一年。

二、準備人戶分離、租賃合同的資料
戶口本地址與實際居住地址不一致，又想選擇在居住地就讀，就需要辦理人戶分離居住地入學。
辦理方式為：攜帶孩子一起，到居住地所在街道（鎮）社區事務受理服務中心辦理居住地登記手續并領取回執，然后在孩子就讀的幼兒園或各區縣指定地點進行適齡兒童入學信息登記。（在入學信息登記時，家長可選擇讓孩子在居住地就讀的意愿，一旦確定不可更改）

三、面試前的準備工作
公辦學校：需要掌握各學校的地段范圍、招生政策、招生人數、面試時間、所需材料以及對口中學等信息。好的對口公立小學，有戶口年限要求。

民辦學校：了解目標學校的往年面談真題，孩子需要有一定的識字量、熟練20以內加減法、英語自我介紹和常用對話、 百科知識等。民辦學校通常需要面試家長，往年有學校因父母太胖而拒絕錄取孩子的，因為父母自我管理能力不夠......也是很扎心了......

四、3-4月幼升小學位申請、面試開啟
爸媽們需要在規定的時間內在網上申請學位；部分民辦學校會有校園開放日，可以陪娃去了解一下校園環境。當然最重要的還是進行模擬面試,確保娃對答如流，這個環節需要打上星標，非常重要。

五、5-6月會收到入學通知
幼升小的收尾階段了，但是依然不能掉以輕心。家長們要為娃辦理入學注冊，7-8月暑假期間進行語數英三科的提前預習，以確保9月正式開學，寶貝能夠跟上學習進步。

看過這么復雜的流程，是不是覺得孩子幼升小，跟考大學一樣難搞？其實，娃求學的每一步都需要我們全身心的投入。國內和上海分別在2018年開年就出臺了相關政策，特別是上海的公民同招政策，嚴禁面談進行學科知識考試，更不能以學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書為錄取依據。

學歷只能影響孩子的錄用，而能力才決定孩子的提升，切勿因為焦慮而失去方向，輕易規劃孩子未來。父母應該做的不是簡單的讓孩子暫時領先，而應該跳出知識的攀比，別透支明天的能力。

通過解析國內外教育目標和方向，上海瑞思學科英語專家認為：在如今，國外學校更注重孩子的能力培養，特別是名校，還發布了8大能力評估系統，入學不單單只看成績；在國內，政府分別在2016年發布了中國學生發展核心素養要求，2017年提出的外語教育新目標以及今年提出的教育新政。這一系列的變化，都在反應一個問題：整個社會更需要全面發展的人才，能力的培養在今后將被無限放大。

圖圖媽2016

另外，值得注意的是，2017年騰訊網絡最新調查結果表明：在學校最受歡迎的小學生應具備的素質分別是：社交組織管理能力、團隊協作能力、溝通交流能力、學習習慣與規則意識能力和知識儲備能力。

從國外教育方向的轉變到國內新政的出臺，教育工作重點之一是著力解決中小學生課外負擔重的問題。減負已是大勢所趨，那么幼升小到底考察什么？幼升小的英語到底考什么？

1.自信表達能力（語言發展），如；中英文回答問題，看圖說話等；

2.團隊合作能力（社會性發展，性格特點），如：通過小組活動，考察角色責任及共同解決問題的能力；

3.思維能力（邏輯思維，創造性思維），如：通過找規律，排序等，考察專注力及創造性解決問題能力。

由此看來，學校更重視的會是孩子的性格和能力培養，不再是死記硬背的知識點。而以上幾個方面的能力培養正是瑞思學科英語持之以恒在貫徹實施的，長期以來，瑞思始終致力于用英語學習語言藝術、數學、科學等多學科培養孩子的英語思維、自信心及項目管理能力、團隊合作能力和演講演示能力，而這些能力都將為孩子未來領導力打下夯實的基礎。