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唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號染色體）而導致的疾病。60%患兒在胎內早期即流產，存活者有明顯的智能落后、特殊面容、生長發育障礙和多發畸形。

直接影響出生后的唐氏寶寶會有以下幾個方面的問題。一、口肌弱，流口水，口肌不協調，發音困難。二、認知能力差，性格倔，容易發火，不合群，思想單一，表達困難。三、專注力不集中，指令性差，反應慢。四、運動能力弱，大小肌肉協調差，怕跳，怕轉。

一、用海綿棒和振動棒增強感知覺，用咬棒放大臼齒上咬合，以提升下頜的力量，減少流口水，達到獨立進食能力。用吹笛子來提升閉唇、合唇，舌頭后縮，減少流涎的目的。用吸管喝水可以使之圓唇，舌頭回縮，收緊面部組織。用雪條棒抿唇練習閉唇，隨閉唇能力提升可在雪條棒左右各加一枚硬幣，以此類推，最多左右可加八個硬幣。發音方面:1.可用游戲方法來引導發音2.或用構音手法進行構音從元音a.i.u，ba.ma開始。

二、認知能力會落后于同齡人，我們可以從大動作模仿，輪流游戲，相同配對，簡單的操作工具開始，隨著能力的提升可以增加不同的難度和要求。

三、通過英國技術多感官器材:投影儀、聲光板、光盤投影儀、電腦等來刺激孩子的視聽覺反應、以此來提升孩子的表達欲望和提升孩子的主動性，用互動游戲來提高孩子的輪流、等待、分享能力和游戲能力與表達能力。

四、用平衡板或平衡木來提升孩子的平衡能力，用蕩秋千、旋轉木馬訓練孩的前庭刺激，用觸覺球或觸覺刷來提升或降低孩子的觸覺敏感度，用壓力毛毯按壓身體，手肘，手、腳的各個關節來降低本體覺帶來的刺激和給予本體覺的滿足與需求，用感覺統合訓練來降低并達到可以減少各種行為問題，因此以提升孩子的專注力和學習的主動性。

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